 |
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
משרות: חינוך פורמלי |
 |
|

|
 |
|
|
 |
 | גננת מוסמכת - משרה 150 במסגרת חיזוק הזהות היהודית במערכת החינוך היהודי בתפוצות, אנו שוקדים על טיפוח החינוך כבר בגיל הרך ולכן נוצר הצורך לשגר לתפוצות מורות לגיל הרך, הגננת תהיה בעלת מודעות יהודית-ציונית גבוהה. |  |  |  | מורה תורני - משרה 107 המורה השליח מלמד, בדרך כלל, מקצוע אחד או יותר בתחום הלימודים העבריים, לימודי היהדות או "לימודי קודש", כפי שהם נקראים בחלק ממוסדות החינוך. |  |  |  | אברך - משרה 134 האברך הוא אדם צעיר בעל מודעות יהודית-ציונית גבוהה, בוגר ישיבת הסדר, או יוצא צבא שלמד שנתיים בישיבה גבוהה או במוסד תורני מקביל. האברך משמש כוח עזר במסגרות שונות בקהילה. |  |  |  | ראש כולל - משרה 135 ראש הכולל הוא בעל מודעות יהודית-ציונית גבוהה ואישיות חמה ואבהית. הוא אחראי על עבודת הכולל ודואג גם לרווחתם האישית של תלמידי הכולל. הוא אוהב אדם, ובעל יכולת להעניק תמיכה ועזרה לזולת. |  |  |  | מורה - משרה 108 המורה השליח מלמד, בדרך כלל, מקצוע אחד או יותר בתחום הלימודים העבריים, לימודי היהדות או "לימודי קודש", כפי שהם נקראים בחלק ממוסדות החינוך. |  |  |  | מנהל/מרכז לימודים עבריים/יהודיים - משרה 131 המרכזים, או מנהלי המחלקות למקצועות עבריים/יהודיים, הם לרוב מורים ותיקים, ששימשו בתפקיד מרכז מקצוע בארץ. רובם ככולם, כבר היו בשליחות חינוכית והם מכירים היטב את בעיות ההוראה בגולה. |  |  |  | מנהל בית ספר - משרה 113 השליח היוצא לתפקיד ניהול בית ספר, |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
|